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Academic Journal

Understanding the classroom teaching work: a case study focused on reflection about the teaching of linguistic knowledge ; Compreensão do trabalho docente: um estudo de caso focado na reflexão sobre o ensino dos conhecimentos linguísticos

Subjects: Ressignificações; Figuras de ação; Agir docente

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 2 (2023): Estudos em Gramática, Texto e Discurso; 165-186 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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O Ensino e a Aprendizagem de Espanhol para Fins Específicos no Brasil: algumas contribuições (a modo de apresentação) ; The Teaching and Learning of Spanish for Specific Purposes in Brazil: some contributions (by way of presentation) ; La Enseñanza y Aprendizaje del Español para Fines Específicos en Brasil: algunas contribuciones (a modo de presentación)

Subjects: Língua espanhola; Fins Específicos; Ensino de línguas

  • Source: Revista de Estudios Brasileños; Vol. 9 Núm. 18 (2022): Primer Semestre 2022; 161-167 ; Revista de Estudios Brasileños; v. 9 n. 18 (2022): Primeiro Semestre 2022; 161-167 ; 2386-4540

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“Sinto que estou sempre a falhar”: o dano existencial decorrente da hiperconexão do teletrabalhador docente ; “I feel that I am always failing”: the existential damage resulting from the hyperconnection of the teaching telework

Subjects: Covid-19; Teletrabalho docente; Hiperconexão

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e267098 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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A precarização do trabalho docente e o movimento sindical: atuação da Apeoesp no Estado de São Paulo de 2009 a 2014 ; The precariousness of the teaching work and the trade union movement: Apeoesp’s performance in the State of São Paulo from 2009 to 2014

Subjects: Precariousness of work; Teaching work; Union movement

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e251243 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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ICT-mediated teaching models in university teaching: a systematic review ; Modelos didácticos mediados por TIC en la enseñanza universitaria: una revisión sistemática

Subjects: Curriculum; Didactics; Critical thinking

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e251276 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Curso de Extensión - Español para Fines Específicos en Prácticas Supervisadas en Enseñanza Remota de Emergencia: relato de experiencia ; Extension course - Spanish for Specific Purposes in the Supervised Internship in Emergency Remote Teaching: an experience report ; Curso de Extensão - Espanhol para Fins Específicos no Estágio Supervisionado em Ensino Remoto Emergencial: relato de experiência

Subjects: Ensino de Línguas para Fins Específicos; Estágio Supervisionado Obrigatório; ensino de língua espanhola

  • Source: Revista de Estudios Brasileños; Vol. 9 Núm. 18 (2022): Primer Semestre 2022; 169-182 ; Revista de Estudios Brasileños; v. 9 n. 18 (2022): Primeiro Semestre 2022; 169-182 ; 2386-4540

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Informational literacy and learning styles: new look at the teaching-learning process ; Letramento informacional e estilos de aprendizagem: novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem

Subjects: Letramento informacional; Estilo de arendizagem; Processo ensino-aprendizagem

  • Source: InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 14 n. 1 (2023); 48-66 ; 2178-2075

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ICT and remote teaching: an experience in secondary education ; As TICs no contexto do ensino remoto: uma experiência com anos finais de ensino fundamental

Subjects: Distance education; Remote teaching; Research in secondary education

  • Source: Comunicação & Educação; v. 28 n. 1 (2023): Abordagens educomunicativas a partir da linguagem, cultura pop e redes; 96-108 ; Comunicação & Educação; Vol. 28 No. 1 (2023): Abordagens

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Abordagem histórico-dialética dos conceitos na organização do ensino da matemática ; Historical-dialectical approach to concepts in the the organization of mathematics teaching

Subjects: Teaching organization; Cultural-historical theory; History of mathematics

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e252104 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching ; O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática

Subjects: Performatividade; Dispositivo pedagógico; Ensino de matemática

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248608 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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